Развиваем творческое мышление с помощью освоения различных техник

На занятиях дети будут учиться:

• Работать с разными материалами и изучать их свойства

• Организовать рабочее место и поддерживать порядок во время работы

• Планировать последовательность изготовления работы и выполнять по образцу, схеме или рисунку

• Осваивать работу с цветом и различными формами

• Развивать фантазию и воображение

Результатом образовательной недели будут развитие:

• креативного и критического мышления

• внимания и памяти, концентрации на задаче

• умения общаться, слушать, задавать вопросы

• эстетического восприятия материалов и готовых работ

• мелкой моторики

Структура курса

1-2 день «Домовой» оберег из мешковины и природного материала

3-4 день «Цветы в горшочке» интерьерное изделие из фоамирана

5 день «Рыбка из бисера»

Ведущий программы – Татьяна Михайловна Красикова

Записывайтесь!

Любителям творчества! Создадим летом настоящий мультфильм?

Каждый ребёнок любит смотреть мультфильмы. А что может быть увлекательнее самого просмотра, такого желанного и долгожданного? Конечно, творчество – самостоятельное создание мультфильма на профессиональном оборудовании Семейного центра “Учёный кот”.

За неделю летней образовательной программы каждый участник попробует себя в роли сценариста, режиссера, мультипликатора и звукорежиссера. На разных неделях можно попробовать себя в разных профессиях.

Каждая неделя уникальна по своему содержанию. Каждый ребенок приходит со своими замыслами и в итоге мультфильмы не бывают одинаковыми.

Дети узнают:

• историю создания мультфильмов

• виды профессий в области мультипликации

• алгоритм/последовательность создания мультфильма

• принципы работы программы по созданию мультфильмов Movavi

На занятиях дети:

• напишут сценарий

• создадут из пластилина персонажей и декорации

• нарисуют фон для каждой сцены

• отснимут все кадры

• смонтируют кадры с добавлением спецэффектов

• озвучат героев и наложат звук

Формат занятий предполагает теоретическую и практическую часть, работа над проектом как индивидуальная, так и в мини - группе.

Неделю мультипликации ведет Фомина Валентина Борисовна

Творческая неделя завершится просмотром готового мультфильма!

Присоединяйтесь!

Летняя дошкольная программа детям 4-7 лет. Тематические недели

по сказкам любимых детских писателей.

Чем занимаются ребята летом?

-Погружаются в литературное творчество любимых детских писателей

-Делают поделки из пластилина, бумаги, других материалов, рисуют

-Участвуют в физкульт.минутках, подвижных играх и занятиях спортом

-Играют в ролевые игры по теме сказок, занимаются развивающими играми

Выбирайте первая половина дня или полный день и записывайтесь!

Суть игры:

Роли игроков «наследники» и «самозванцы» выпадают случайным образом в первый день. Наследники, а их больше, должны вычислили трех самозванцев, задача которых ничем себя не выдать. Обе команды пытаются избавиться друг от друга, что напоминает популярную игру «Мафия»

На протяжении игры в испытаниях собирается наследство, которое получит победитель. Оставить все наследство себе или разделить его с командой решает только победитель.

На протяжении 5 дней каждый игрок:

• преодолевает физические и психологические испытания: проверяет друзей на прочность, сталкивается с собственными страхами

• обыгрывает конкурентов: смогут только самые выносливые и сообразительные

• попадает за решетку и лишается права голоса (в середине каждого дня выбирается случайным образом)

• получат адвоката для защиты: сможет ли он оправдаться, покажет время. Решение останется за судом присяжных

• собирает наследство, которое получит победитель в конце игры

Игра помогает развивать целый ряд разнообразных навыков:

- коммуникативность,

- ораторское мастерство,

- логическое мышление,

- память, проведение в уме математических расчётов,

- интуицию и др.

Ведущий программы - Беляева Ольга Викторовна

Такое нельзя пропустить. Бронируйте место!

Активизируем конструктивное и творческое мышление

На курсе дети будут:

• распознавать архитектурные стили и элементы декора зданий

• передавать архитектурные образы посредством художественного творчества

• учится видеть эстетику архитектурных достопримечательностей стран мира

• развивать пространственное, логическое и математическое мышление

• развивать память, воображение, расширять кругозор

Дети попробуют:

• создавать постройки по рисунку, модели, схеме используя различные материалы для конструирования

• выделять, классифицировать разные объёмные геометрические тела и архитектурные формы

• применять разнообразные способы соединения деталей конструктивного образа, делая их устойчивыми

Пройдя курс, дети будут уметь:

• работать с природным материалом: составлять композиции, учитывая пропорции, сочетание цветов

• видеть индивидуальность и декоративность каждого здания

• уметь проводить анализ выполненной работы

• уметь выражать свои идеи, планировать и презентовать свою работ

Ребят ждут:

1 день: знакомство с историей развития архитектуры

2 день: изучение необычных домов и их моделирование из объемных форм

3 день: разработка собственного проекта: эскиз и проекция

4 день: конструирование проекта из гипса

5 день: представление собственного проекта и выставка

На занятиях теоретическая и практическая часть, индивидуальная и групповая работа над проектом.

Ведущий программы – Анна Викторовна Пахоменкова

Присоединяйтесь!

Цель образовательной недели: развитие навыков 4К, а именно:

• Креативность

• Коммуникативность

• Командная работа

• Критическое мышление

Зачем развить эти навыки?

• Для реализации творческого потенциала

• Для умения налаживать отношения в коллективе

• Для умения достигать цель

• Для корректного восприятия информации в школе и не только

Дети на занятиях будут:

• Играть в настольные игры, развивающие навыки 4К

• Анализировать свои действия

• Обсуждать значение и значимость каждого навыка

• Понимать, как их использовать в игре и в жизни

Дети в результате получат опыт:

• Общения: научимся давать качественную обратную связь друг другу, хвалить и указывать на зоны роста

• Работы с понятиями кооперации, креативности, коммуникации и критического мышления

• Развития навыков

• Проигрывания жизненных ситуаций

Структура образовательной части дня:

• Играем один или несколько раундов

• Рефлексируем над ходом игры: что помогает в игре, что было сложно, анализ действий

• Тренинг-обсуждение: фокусируемся на одном из навыков

• Играем раунд с последующим обсуждением

Каждый день – новая игра и фокус на одном из самых важных навыков 21 века!

Во что играем:

• 1 день: «Among Us» - тренинг «Работа в команде»

• 2 день: «Экивоки» и «Имманджинариум» - тренинг «Креативность»

• 3 день: «Ticket-to-Ride» в командах - тренинг «Коммуникация»

• 4 день: «Дебаты» - тренинг «Критическое мышление»

• 5 день: «Секретная игра» - тренинг «Навыки лидера»

Ведущий программы – Анастасия Андреевна Шляхова

За неделю дети соберут действующую модель лунного робота из деталей, изготовленных лазерной резкой.

Погружаемся в увлекательный мир техники, устройств конструкций, механизмов и машин. Разжигаем интерес и мотивацию к изучению физики, математики и it-технологий.

Какие навыки дети будут совершенствовать:

• Творческое, логическое и пространственное мышление

• Мелкую моторику

• Стратегическое планирование

• Внимание и память

Дети познакомятся с:

• Историей техники и ее применением

• Основами физики и механики

• Различными материалами

• Этапами сборки изделия

На занятиях дети научатся:

• Анализировать и принимать решение

• Работать в группе и коммуницировать

• Формулировать вопросы

• Доводить поставленную задачу до конца

• Правилам безопасности при работе с инструментами

• Правилами сборки по схеме

Результатом занятий будет презентация созданной модели и её запуск.

Все материалы и инструменты предоставляются, изделие остается у ребенка.

Ведущий программы – педагог-преподаватель курсов "Инженеры-изобретатели" и "Столярная мастерская" Симочков Алексей Вячеславович

Присоединяйтесь!

Уличный танец – это самое модное танцевальное направление, изучить технику которого может практически каждый желающий. Для этого необходимо лишь упорство и желание. Подойдет для разного уровня подготовки.

Ребят ждет растяжка, разучивание движений по танцу, постановка танцевального номера, акробатика.

Танцуем в удовольствие! Улучшаем свою физическую форму, развиваем чувство ритма, отрабатываем координацию движений.

Итогом недели станет оригинальный творческий номер и выступление.

Ведущий программы – хореограф классического, современного, народно-сценического танца Людмила Михайловна Шерстобитова.

Записывайтесь прямо сейчас!

Развитие креативного мышления на основе английского языка

Дети будут развивать навыки:

• создания шутки

• работы с информацией

• умения устного выступления

• командной работы

На курсе узнают:

• историю юмора, особенности английского юмора

• виды комедии: миниатюра, стендап, шутка одной строкой, пранк

• известных юмористов и актеров

• лучшие шоу британского телевидения

Результатом курса будет создание видеоролика из юмористических миниатюр участников

Структура занятий:

1 день: «Британский юмор, какой он?»

• особенностях английского юмора

• разработка концепции собственного шоу (стендап, миниатюры и т.п.)

• разбор текстов

2 день: «Величайшие юмористы мира»

• знакомство с биографиями величайших юмористов

• просмотр видеофрагментов выступлений

3 день: «Как самому написать шутку?»

• изучаем виды шуток: ирония, шутки «тук-тук», шутки «вопрос-ответ», игра слов, пранки

• разбираем структуру шуток, учимся создавать шутки

• юмор через мемы

• репетиция

4 день: «Топ-10 лучших юмористических шоу Америки и Британии»

• 10 лучших юмористических шоу

• отработка ролей и текстов

• индивидуальное прорабатывание роли: фонетические занятия, оттачивание актерского мастерства

• репетиция

5 й день: «Сам себе режиссёр!»

• генеральная репетиция

• видеосъёмка готовых миниатюр

• презентация работ

Ведущая программы Анна Юрьевна Смирнова

Записывайтесь прямо сейчас!

Развитие творческого мышления с помощью освоения различных техник.

На занятиях дети будут учиться:

• Работать с разными материалами и изучать их свойства

• Организовать рабочее место и поддерживать порядок во время работы

• Планировать последовательность изготовления работы и выполнять по образцу, схеме или рисунку

• Осваивать работу с цветом и различными формами

• Развивать фантазию и воображение

Результатом образовательной недели будут развитие:

• креативного и критического мышления

• внимания и памяти, концентрации на задаче

• умения общаться, слушать, задавать вопросы

• эстетического восприятия материалов и готовых работ

• мелкой моторики

Дети осваивают такие понятия как:

• аппликация плоская и объемная

• трафарет и шаблон

• эскиз и дизайн

Структура курса

1-2 день «Забавы леса»

3-4 день «Плюшевый медведь»

5 день «Бабл мыло»

Все материалы предоставляются, изделия остаются у детей.

Ведущий программы – Гузель Ильясовна Мухамадеева

Присоединяйтесь!

An Entertaining English Mosaic

Лето - время отдыха, игр, веселья и общения, а не скучных уроков!

Так ярко и познавательно приглашаем провести лето на курсе «Занимательная английская мозаика»

На занятиях будем на английском:

• говорить

• играть

• писать

Дети получат опыт:

• общения на английском

• понимания и уверенности, что общаться, играть можно, нужно и полезно на любом языке

Как будут проходить занятия?

Каждый день – это узор из:

• пропевания веселых песен для правильного произношения звуков и слов

• игровых упражнений на повтор и изучение новой лексики и грамматики

• презентации проекта, на котором ребята проявят свои творческие способности, научатся готовить выступление по плану и получат практику выступления на английском языке перед зрителями

• навыков аудирования, при разборе песен и видеосюжетов

• постановки веселых коротких сценок

• знакомства с культурой, историческими фактами англоязычных стран

• викторин, которые помогут освоить новые слова, традиции и научит работать в команде.

Программу с темами занятий можно посмотреть здесь

Проведи лето с пользой в Семейном центре "Ученый кот"

Вы старались и посвятили много времени изучению английского языка, но сомневаетесь в своих силах и есть пробелы?

Прокачайте грамматику английского языка с летним курсом «Summer English Training»

Курс поможет:

• выявить пробелы

• освоить упущенный грамматический материал

• отработать времена и грамматические конструкции

• уверено чувствовать себя в школе и в жизненных ситуациях, где требуется использование английского языка

Преимущества курса:

• максимальная концентрация на предмете

• два занятия в день по 45 минут

• занятия проходят каждый день

Регулярность занятий и ёмкость материала позволит погрузиться в языковую среду и максимально проработать полученные знания.

Курс будет проходить в центре м. Отрадное почти все лето

Можно записаться на любое количество недель.

Расписание тем занятий можно посмотреть здесь

Проводите лето с пользой!

Путешествуем за 5 дней по разным странам мира!

Австралия, Россия, Китай, Франция, Италия

На занятиях дети:

• Будут рассматривать особенности географического положения стран (материк, природные условия и др.)
• Узнают о национальных и культурных традициях разных стран, а также жителях, животных, национальных блюдах, праздниках и др.
• Узнают и поиграют в увлекательные традиционные национальные игры.
• Сделают разнообразные поделки на тему достопримечательностей

Программа направлена на развитие:

• Интереса и любознательности к познанию мира, истории, культуры разных народов
• Коммуникативных навыков, умения работать в команде
• Критического мышления
• Творческих способностей

Шакурова Таисия Сергеевна

Записывайтесь!

❓Правильно ли говорит Ваш ребёнок?

❓Его речь не понятна окружающим?

❓Речь Вашего малыша отстаёт от речи его сверстников?

Если эти вопросы для вас актуальны, то приглашаем детей старше 4 лет на диагностику и занятия к логопеду.

На первой встрече проводится обследование состояния речи ребенка по следующим направлениям:

✅ произносительная сторона

✅ фонематические процессы (слух и восприятие, звуковой анализ и синтез)

✅словарный запас

✅грамматический строй речи

✅связная речь

✅артикуляционная моторика (подвижность органов речи)

✅мелкая моторика рук и другие параметры.

По результатам диагностики определяется план дальнейших действий по коррекции выявленных проблем.

Диагностика и коррекционные занятия летом проводятся в июне и августе.

Записывайтесь!

Развиваем творческое мышление с помощью освоения различных техник

На занятиях дети будут учиться:

• Работать с разными материалами и изучать их свойства

• Организовать рабочее место и поддерживать порядок во время работы

• Планировать последовательность изготовления работы и выполнять по образцу, схеме или рисунку

• Осваивать работу с цветом и различными формами

• Развивать фантазию и воображение

Результатом образовательной недели будут развитие:

• креативного и критического мышления

• внимания и памяти, концентрации на задаче

• умения общаться, слушать, задавать вопросы

• эстетического восприятия материалов и готовых работ

• мелкой моторики

Структура курса

1 день Мягкая игрушка из фетра «Сова»

2 день Летние фантазии «Свеча и подсвечник»

3 день Браслет из фоамирана

4 день «Стрекоза из бисера»

5 день «Домик» для интерьера

Ведущий программы – Татьяна Михайловна Красикова

Записывайтесь!

Летняя дошкольная программа детям 4-7 лет. Тематические недели

по сказкам любимых детских писателей.

Чем занимаются ребята летом?

-Погружаются в литературное творчество любимых детских писателей

-Делают поделки из пластилина, бумаги, других материалов, рисуют

-Участвуют в физкульт.минутках, подвижных играх и занятиях спортом

-Играют в ролевые игры по теме сказок, занимаются развивающими играми

Выбирайте первая половина дня или полный день и записывайтесь!

Уличный танец – это самое модное танцевальное направление, изучить технику которого может практически каждый желающий. Для этого необходимо лишь упорство и желание. Подойдет для разного уровня подготовки.

Ребят ждет растяжка, разучивание движений по танцу, постановка танцевального номера, акробатика.

Танцуем в удовольствие! Улучшаем свою физическую форму, развиваем чувство ритма, отрабатываем координацию движений.

Итогом недели станет оригинальный творческий номер и выступление.

Ведущий программы – хореограф классического, современного, народно-сценического танца Людмила Михайловна Шерстобитова.

Записывайтесь прямо сейчас!

Активизируем конструктивное и творческое мышление

На курсе дети будут:

• распознавать архитектурные стили и элементы декора зданий

• передавать архитектурные образы посредством художественного творчества

• учится видеть эстетику архитектурных достопримечательностей стран мира

• развивать пространственное, логическое и математическое мышление

• развивать память, воображение, расширять кругозор

Дети попробуют:

• создавать постройки по рисунку, модели, схеме используя различные материалы для конструирования

• выделять, классифицировать разные объёмные геометрические тела и архитектурные формы

• применять разнообразные способы соединения деталей конструктивного образа, делая их устойчивыми

Пройдя курс, дети будут уметь:

• работать с природным материалом: составлять композиции, учитывая пропорции, сочетание цветов

• видеть индивидуальность и декоративность каждого здания

• уметь проводить анализ выполненной работы

• уметь выражать свои идеи, планировать и презентовать свою работ

5 день: представлять собственный проект и участвовать в выставке

На занятиях ребят ждут теоретическая и практическая часть, индивидуальная и групповая работа над проектом.

Ведущий программы – Анна Викторовна Пахоменкова

Присоединяйтесь!

Развитие творческого мышления с помощью освоения различных техник.

На занятиях дети будут учиться:

• Работать с разными материалами и изучать их свойства

• Организовать рабочее место и поддерживать порядок во время работы

• Планировать последовательность изготовления работы и выполнять по образцу, схеме или рисунку

• Осваивать работу с цветом и различными формами

• Развивать фантазию и воображение

Результатом образовательной недели будут развитие:

• креативного и критического мышления

• внимания и памяти, концентрации на задаче

• умения общаться, слушать, задавать вопросы

• эстетического восприятия материалов и готовых работ

• мелкой моторики

Дети осваивают такие понятия как:

• аппликация плоская и объемная

• трафарет и шаблон

• эскиз и дизайн

Структура курса

1-2 день «Органайзер»

3-4 день «Сам себе дизайнер!» - рисуем на футболке

5 день «Бомбочка для ванны»

Все материалы предоставляются, изделия остаются у детей.

Ведущий программы – Гузель Ильясовна Мухамадеева

Присоединяйтесь!

Интернет перевернул мир! Согласны?Р

А что именно? Контент! Информация повсюду: видео, посты, разноцветные баннеры. Задумайтесь, мы ведь живем в великолепное время. Границ нет.

Реализовывать себя и даже зарабатывать на этом может сейчас каждый! Посмотрите сколько вы и ваш ребенок изучает блогов каждый день. А если не просто читать эти тексты и смотреть видео? А самому стать творцом! Журналистом! Научиться создавать интересный контент. Это же невероятно увлекательноа

Если ваш ребенок любит все новое и интересное, хочет научиться делиться своими знаниями и творчеством, то...

Образовательная программа "Журналистика" - это то, что позволит познакомиться с этим модным видом деятельности и попробовать ее на практике всего за одну неделю.

Ребят ждет плотная и творческая программа. Развиваем конструктивное и логическое мышление

На занятиях дети узнают:

• Основы журналистики

• Историю развития

• Жанры журналистики: интервью, репортаж, заметка, хроника, обзор

• Способы ведения диалога

• Как работать с информацией: искать, анализировать, проверять, делать выводы

• Как готовить презентацию и проект

В процессе курса дети прокачивают навыки:

• Критического и творческого мышления

• Выступления

• Коммуникации

• Работы в команде

• Самопрезентации

• Формулировки и изложения мыслей

Формат занятий предполагает теоретическую и практическую часть. Работа над проектом как индивидуальная, так и в группе до 10 человек.

Темы и задачи каждого дня:

1 день: Профессия журналиста: история, качества, специальности

2 день: Жанры интервью и заметка: навык подачи информации, анализ структуры, пробы пера

3 день: Жанры репортаж и хроника: принципы написания текстов и видеосъемки

4 день: Жанры комментарий и обзор: работа с информацией и новостью

5 день: Дискуссионный клуб: обсуждение задач и будущего журналистики.

Творческая неделя завершается выставкой работ и презентацией проекта.

Ведущий недели - Вакарина Елена Владимировна

Записывайтесь!

Любителям творчества! Создадим летом настоящий мультфильм?

Каждый ребёнок любит смотреть мультфильмы. А что может быть увлекательнее самого просмотра, такого желанного и долгожданного? Конечно, творчество – самостоятельное создание мультфильма на профессиональном оборудовании Семейного центра “Учёный кот”.

За неделю летней образовательной программы каждый участник попробует себя в роли сценариста, режиссера, мультипликатора и звукорежиссера. На разных неделях можно попробовать себя в разных профессиях.

Каждая неделя уникальна по своему содержанию. Каждый ребенок приходит со своими замыслами и в итоге мультфильмы не бывают одинаковыми.

Дети узнают:

• историю создания мультфильмов

• виды профессий в области мультипликации

• алгоритм/последовательность создания мультфильма

• принципы работы программы по созданию мультфильмов Movavi

На занятиях дети:

• напишут сценарий

• создадут из пластилина персонажей и декорации

• нарисуют фон для каждой сцены

• отснимут все кадры

• смонтируют кадры с добавлением спецэффектов

• озвучат героев и наложат звук

Формат занятий предполагает теоретическую и практическую часть, работа над проектом как индивидуальная, так и в мини - группе.

Неделю мультипликации ведет Ольга Викторовна Беляева.

Творческая неделя завершится просмотром готового мультфильма!

Присоединяйтесь!

Развиваем творческое мышление с помощью освоения различных техник

На занятиях дети будут учиться:

• Работать с разными материалами и изучать их свойства

• Организовать рабочее место и поддерживать порядок во время работы

• Планировать последовательность изготовления работы и выполнять по образцу, схеме или рисунку

• Осваивать работу с цветом и различными формами

• Развивать фантазию и воображение

Результатом образовательной недели будут развитие:

• креативного и критического мышления

• внимания и памяти, концентрации на задаче

• умения общаться, слушать, задавать вопросы

• эстетического восприятия материалов и готовых работ

• мелкой моторики

Структура курса

1 день «Птичка» из пряжи

2 день «Пчелки» из бисера

3-4 день Создаем декоративное панно на стену

Ведущий программы – Татьяна Михайловна Красикова

Записывайтесь!

Летняя дошкольная программа детям 4-7 лет. Тематические недели

по сказкам любимых детских писателей.

Чем занимаются ребята летом?

-Погружаются в литературное творчество любимых детских писателей

-Делают поделки из пластилина, бумаги, других материалов, рисуют

-Участвуют в физкульт.минутках, подвижных играх и занятиях спортом

-Играют в ролевые игры по теме сказок, занимаются развивающими играми

Выбирайте первая половина дня или полный день и записывайтесь!

Активизируем конструктивное и творческое мышление

На курсе дети будут:

• распознавать архитектурные стили и элементы декора зданий

• передавать архитектурные образы посредством художественного творчества

• учится видеть эстетику архитектурных достопримечательностей стран мира

• развивать пространственное, логическое и математическое мышление

• развивать память, воображение, расширять кругозор

Дети попробуют:

• создавать постройки по рисунку, модели, схеме используя различные материалы для конструирования

• выделять, классифицировать разные объёмные геометрические тела и архитектурные формы

• применять разнообразные способы соединения деталей конструктивного образа, делая их устойчивыми

Пройдя курс, дети будут уметь:

• работать с природным материалом: составлять композиции, учитывая пропорции, сочетание цветов

• видеть индивидуальность и декоративность каждого здания

• уметь проводить анализ выполненной работы

• уметь выражать свои идеи, планировать и презентовать свою работ

Ребят ждут:

1 день: знакомство с историей возникновения мегаполисов

2 день: изучение архитектурных объектов городской застройки 

3 день: разработка собственного проекта: эскиз и проекция

4 день: конструирование проекта из гипса

5 день: представление собственного проекта и выставка

На занятиях теоретическая и практическая часть, индивидуальная и групповая работа над проектом.

Ведущий программы – Анна Викторовна Пахоменкова

Присоединяйтесь!

Осознанное поведение в городской среде и на природе

Дети узнают правила:

✔️ безопасности жизнедеятельности

✔️ дорожного движения

✔️ поведения в городе и на природе

✔️ поведения в случае чрезвычайных ситуаций

✔️ ориентирование на местности с помощью карты, компаса и без них

✔️ оказании первой доврачебной помощи

✔️ организации лагеря

✔️ выживания в условиях природы

Не только теория, но и практика!

Участники развивают:

✔️ ловкость

✔️ сообразительность

✔️ быстроту реакции

✔️ стрессоустойчивость

✔️ уверенность в собственных силах

✔️ эмоциональный интеллект

✔️ умение работать в команде

Примеры заданий:

✔️ установка палатки

✔️ поиск воды и пищи

✔️ изучение флоры и фауны местности

✔️ определение природных зон: лес, горы, степь

✔️ чтение карты местности

✔️ определение сторон света

✔️ построение маршрута

✔️ конструирование носилок

✔️ наложение повязки

✔️ изучение дорожных знаков

✔️ прохождение полосы препятствий

и многое-многое другое

Практические занятия проходят за пределами центра в ближайших зонах отдыха: аллея «Красная дорожка», парк «Яуза», «Бабушкинский парк»

Безопасность участия обеспечивается:

✔️ профессиональными педагогами с большим опытом работы

✔️ заданиями, соответствующими возрасту и физической готовности участников

✔️ выходом в поход при подходящих погодных условиях

Всем участникам выдаются оранжевые кепки с эмблемой «Ученого кота» и светоотражающие жилетки.

Ведущий программы – Симочков Алексей Вячеславович..

Такое просто нельзя пропустить. Записывайтесь!

Развитие творческого мышления с помощью освоения различных техник.

На занятиях дети будут учиться:

• Работать с разными материалами и изучать их свойства

• Организовать рабочее место и поддерживать порядок во время работы

• Планировать последовательность изготовления работы и выполнять по образцу, схеме или рисунку

• Осваивать работу с цветом и различными формами

• Развивать фантазию и воображение

Результатом образовательной недели будут развитие:

• креативного и критического мышления

• внимания и памяти, концентрации на задаче

• умения общаться, слушать, задавать вопросы

• эстетического восприятия материалов и готовых работ

• мелкой моторики

Дети осваивают такие понятия как:

• аппликация плоская и объемная

• трафарет и шаблон

• эскиз и дизайн

Структура курса

1-2 день изделие «Жизнь удалась»

3-4 день «Ловец снов»

Все материалы предоставляются, изделия остаются у детей.

Ведущий программы – Гузель Ильясовна Мухамадеева

Присоединяйтесь!

Развитие мышления, памяти и интеллектуальных способностей.

Дети будут учится работать с информацией, а именно:

• Анализировать: методом дедукции и индукции (как Шерлок Холмс)

• Сравнивать и обобщать

• Структурировать

• Делать выводы и умозаключения

• Аргументировать

Познакомятся с:

• Языком тела и движений

• Фактами и интуицией

• Пространственным мышлением

• Нюансами и деталями увиденного/осмысленного

В результате дети смогут:

• красиво излагать мысль

• делать выводы из полученной информации

• понимать причинно-следственные связи

• выстраивать эффективные отношения со сверстниками и взрослыми

Темы занятий:

• Древний Египет. Лабиринты

• Древняя Русь. Старинные меры длины

• Древняя Индия. Симметрия

• Древняя Греция. Остров Рыцарей и лжецов

• Математический квест

Примеры заданий:

• Головоломки

• Лабиринты

• Шарады

• Кроссворды

• Загадки

Ведущая программы Мария Сергеевна Вермияш.

Записывайтесь!

Квест-путешествие по просторам Древнего Египта, в ходе которого ребята не только весело проведут время, но и узнают об истории, культуре, традициях, архитектуре и быте одной из самых древнейших цивилизаций.

Что ребятам предстоит сделать?

-проложить свой собственный маршрут на карте;

-смастерить листы папируса собственными руками;

-разгадать тайны, которые хранят жаркие пески пустыни и холодные стены пирамид;

-научиться понимать иероглифы;

-создать одеяния фараонов и цариц;

-ловко проходить все испытания и препятствия на пути к заветной цели, пирамиде Хеопса.

На занятиях дети будут учиться:

• красиво излагать мысль

• делать выводы из полученной информации

• понимать причинно-следственные связи

• выстраивать эффективные отношения со сверстниками и взрослыми

Подведение итогов пройдет в форме "круглого стола" и викторины.

Ведущий программы – Сударева Наталья Сергеевна

Присоединяйтесь. Будет очень увлекательно!

Развиваем творческое мышления через рисунок. За неделю ребенок узнает и на практике попробует применение различных техник в своих работах.

Все материалы предоставляются

На занятиях дети будут:

• Наблюдать за предметами окружающего мира

• Смотреть и анализировать картины

• Осваивать разные художественные материалы

• Рисовать разными техниками

Курс развивает:

• Внимание, память

• Креативность, эстетический вкус

• Коммуникативность

Содержание занятий:

1 день:

• История графики: литография, гравюра, офорт

• Материалы: карандаш, уголь, сепия, тушь

• Задание: отработка штрихов

2 день:

• Настроение и характер материалов

• Задание: «Забавный супергерой и артефакты»

3 день:

• Скетчи: наброски предметов, которые нас окружают

• Задание: смешанная техника, «Предметный мир»

4 день:

• Популярные скетчи: конфеты и пирожные

• Задание: смешанная техника, «Сладкие скетчи»

5 день:

• Графика и акварель

• Задание: смешанная техника, «Городской пейзаж»

Финалом курса будет выставка работ всех участников.

Ведущая программы –педагог-художник Евгения Викторовна

Зайцева. Присоединяйтесь!

Любителям творчества! Создадим летом настоящий мультфильм? 

Каждый ребёнок любит смотреть мультфильмы. А что может быть увлекательнее самого просмотра, такого желанного и долгожданного? Конечно, творчество – самостоятельное создание мультфильма на профессиональном оборудовании Семейного центра “Учёный кот”.

За неделю летней образовательной программы каждый участник попробует себя в роли сценариста, режиссера, мультипликатора и звукорежиссера. На разных неделях можно попробовать себя в разных профессиях.

Каждая неделя уникальна по своему содержанию. Каждый ребенок приходит со своими замыслами и в итоге мультфильмы не бывают одинаковыми.

Дети узнают:

• историю создания мультфильмов

• виды профессий в области мультипликации

• алгоритм/последовательность создания мультфильма

• принципы работы программы по созданию мультфильмов Movavi

На занятиях дети:

• напишут сценарий

• создадут из пластилина персонажей и декорации

• нарисуют фон для каждой сцены

• отснимут все кадры

• смонтируют кадры с добавлением спецэффектов

• озвучат героев и наложат звук

Формат занятий предполагает теоретическую и практическую часть, работа над проектом как индивидуальная, так и в мини - группе.

Неделю мультипликации ведет Ольга Викторовна Беляева.

Творческая неделя завершится просмотром готового мультфильма!

Присоединяйтесь!

Опыт работы с микроскопом:

• приближает к научным исследованиям

• дает возможность ощутить себя «настоящим» учёным, открывающим тайны невидимого мира

• расширяет кругозор

На занятиях дети получат навык:

• работы c микроскопом, биологическими объектами

• общения и работы в группе

• работы с информацией: анализируют, сравнивают, делают выводы

• проведения опытов

• постановки задачи и доведения до результата

Структура занятий:

1 день: «Микроскопы и клетки»

2 день: «Микробы и бактерии»

3 день: «Грибы»

4 день: «Растения от низших до высших»

5 день: «От капли воды до мела и денег»

Подведем итоги недели с помощью викторины

Результатом занятий будет "Полевой дневник путешественника" по миру живой и не живой природы под микроскопом

Ведущий программы – педагог - биолог Метигина Надежда Николаевна

Записывайтесь!

Летняя дошкольная программа детям 4-7 лет. Тематические недели

по сказкам любимых детских писателей.

Чем занимаются ребята летом?

-Погружаются в литературное творчество любимых детских писателей

-Делают поделки из пластилина, бумаги, других материалов, рисуют

-Участвуют в физкульт.минутках, подвижных играх и занятиях спортом

-Играют в ролевые игры по теме сказок, занимаются развивающими играми

Выбирайте первая половина дня или полный день и записывайтесь!

Развитие мышления, памяти и интеллектуальных способностей.

Дети будут учится работать с информацией, а именно:

• Анализировать: методом дедукции и индукции (как Шерлок Холмс)

• Сравнивать и обобщать

• Структурировать

• Делать выводы и умозаключения

• Аргументировать

Познакомятся с:

• Языком тела и движений

• Фактами и интуицией

• Пространственным мышлением

• Нюансами и деталями увиденного/осмысленного

В результате дети смогут:

• красиво излагать мысль

• делать выводы из полученной информации

• понимать причинно-следственные связи

• выстраивать эффективные отношения со сверстниками и взрослыми

Темы занятий:

• Древний Египет. Лабиринты

• Древняя Русь. Старинные меры длины

• Древняя Индия. Симметрия

• Древняя Греция. Остров Рыцарей и лжецов

• Математический квест

Примеры заданий:

• Головоломки

• Лабиринты

• Шарады

• Кроссворды

• Загадки

Ведущая программы Мария Сергеевна Вермияш.

Записывайтесь!

Развитие творческого мышления с помощью освоения различных техник.

На занятиях дети будут учиться:

• Работать с разными материалами и изучать их свойства

• Организовать рабочее место и поддерживать порядок во время работы

• Планировать последовательность изготовления работы и выполнять по образцу, схеме или рисунку

• Осваивать работу с цветом и различными формами

• Развивать фантазию и воображение

Результатом образовательной недели будут развитие:

• креативного и критического мышления

• внимания и памяти, концентрации на задаче

• умения общаться, слушать, задавать вопросы

• эстетического восприятия материалов и готовых работ

• мелкой моторики

Дети осваивают такие понятия как:

• аппликация плоская и объемная

• трафарет и шаблон

• эскиз и дизайн

Структура курса

1-2 день Игра детства "Крестики- нолики"

3-4 день "Перья павлина "

5 день "Лизун "

Все материалы предоставляются, изделия остаются у детей.

Ведущий программы – Гузель Ильясовна Мухамадеева

Присоединяйтесь!

Развиваем творческое мышление и освоить новую художественную технику

На занятиях дети будут работать с разными материалами (керамической плиткой, стеклом, камешками, смальтой и др.)

На курсе дети будут:

• создавать свое авторское панно

• изучать историю мозаичного искусства

• передавать художественные образы посредством мозаики

• пробовать разные мозаичные техники

• развивать пространственное мышление

• совершенствовать память, воображение, расширять кругозор, обогащать словарный запас

Пройдя курс дети будут уметь:

• работать с природным материалом: составлять композиции, учитывая пропорции, гармоничное сочетание цвета

• соблюдать симметрию при составлении композиций

• видеть индивидуальность мозаичных произведений

• уметь выражать свои идеи

• планировать работу, понятно рассказывать об основных этапах воплощения собственного замысла

• «оживить» разбитый предмет

Занятия предполагают теоретическую и практическую часть, работа над проектом как индивидуальная, так и групповая.

Творческая неделя завершается выставкой работ.

Ведущая Алеева Анна Евгеньевна

Записывайтесь!

Для любителей красок, цвета, творчества и яркой жизни! Ждем ребят на 5-дневное приключение внутрь красочных тайн!

Каждый день – новый цвет и новые темы для исследования. Учимся осмылять значение цвета в повседневной жизни и эстетическому восприятию окружающего мира

Будет дресс-код: элемент одежды в цвете дня. Можно приходить полностью в образе цвета дня!

Содержание занятий:

1 день: Знакомство (белый цвет)

• Цветные фанты

• Квест “Наше пространство”

• Просмотр видеоматериала о цвете в нашей жизни

2 день: День опытов (красный цвет)

• Видеоматериал о восприятии цвета

• Узнаем откуда берутся краски и красители

• Тестируем краски: смешиваем, взбалтываем

• Создадим общий рисунок настроения.

3 день: “Цвета в нашей жизни” (желтый цвет)

Практикум по цветовому окружению и интерактивные погружения.

Темы:

• Интерьер и городская среда: рисунок в смешанной технике “цвет моего города”

• Пейзажи

• Мода и одежда

• Фильмы, книги и музыка

• Еда

4 день: День творчества и искусства (синий цвет)

• Рисование хной

• Создание блокнота из кофейной бумаги и обложки к нему в технике «терраколлаж»

5 день: Цветная вечеринка! Дресс-код: твой любимый цвет.

• Готовим яркие напитки и угощения

• Украсим интерьер

• Проведем конкурс разноцветной моды

• Организуем выставку наших работ

• Попробуем Аквагрим

• Создадим вулкан и запустим извержение!

Чему научится ребенок на занятиях:

• Творчески самовыражаться

• Навыкам командной работы

• Коммуницировать

• Ставить задачу и достигать цели

Дети узнают возможности разных сфер творчества и очень много полезного, в том числе о научном и эстетическом подходе к цвету и краскам.

Ведущий программы – Валентина Борисовна Фомина

Присоединяйтесь!

Летняя дошкольная программа детям 4-7 лет. Тематические недели

по сказкам любимых детских писателей.

Чем занимаются ребята летом?

-Погружаются в литературное творчество любимых детских писателей

-Делают поделки из пластилина, бумаги, других материалов, рисуют

-Участвуют в физкульт.минутках, подвижных играх и занятиях спортом

-Играют в ролевые игры по теме сказок, занимаются развивающими играми

Выбирайте первая половина дня или полный день и записывайтесь!

За неделю дети соберут действующую модель лунного робота из деталей, изготовленных лазерной резкой.

Погружаемся в увлекательный мир техники, устройств конструкций, механизмов и машин. Разжигаем интерес и мотивацию к изучению физики, математики и it-технологий.

Какие навыки дети будут совершенствовать:

• Творческое, логическое и пространственное мышление

• Мелкую моторику

• Стратегическое планирование

• Внимание и память

Дети познакомятся с:

• Историей техники и ее применением

• Основами физики и механики

• Различными материалами

• Этапами сборки изделия

На занятиях дети научатся:

• Анализировать и принимать решение

• Работать в группе и коммуницировать

• Формулировать вопросы

• Доводить поставленную задачу до конца

• Правилам безопасности при работе с инструментами

• Правилами сборки по схеме

Результатом занятий будет презентация созданной модели и её запуск.

Все материалы и инструменты предоставляются, изделие остается у ребенка.

Ведущий программы – педагог-преподаватель курсов "Инженеры-изобретатели" и "Столярная мастерская" Симочков Алексей Вячеславович

Присоединяйтесь!

Развитие творческого мышления с помощью освоения различных техник.

На занятиях дети будут учиться:

• Работать с разными материалами и изучать их свойства

• Организовать рабочее место и поддерживать порядок во время работы

• Планировать последовательность изготовления работы и выполнять по образцу, схеме или рисунку

• Осваивать работу с цветом и различными формами

• Развивать фантазию и воображение

Результатом образовательной недели будут развитие:

• креативного и критического мышления

• внимания и памяти, концентрации на задаче

• умения общаться, слушать, задавать вопросы

• эстетического восприятия материалов и готовых работ

• мелкой моторики

Дети осваивают такие понятия как:

• аппликация плоская и объемная

• трафарет и шаблон

• эскиз и дизайн

Структура курса

1-2-3 день " Чашка кофею" Топиарий

4-5 день "Петроглиф по камню"

Все материалы предоставляются, изделия остаются у детей.

Ведущий программы – Гузель Ильясовна Мухамадеева

Присоединяйтесь!

Опыт работы с микроскопом:

• приближает к научным исследованиям

• дает возможность ощутить себя «настоящим» учёным, открывающим тайны невидимого мира

• расширяет кругозор

На занятиях дети получат навык:

• работы c микроскопом, биологическими объектами

• общения и работы в группе

• работы с информацией: анализируют, сравнивают, делают выводы

• проведения опытов

• постановки задачи и доведения до результата

Структура занятий:

1 день: «Микроскопы и клетки»

2 день: «Микробы и бактерии»

3 день: «Грибы»

4 день: «Растения от низших до высших»

5 день: «От капли воды до мела и денег»

Подведем итоги недели с помощью викторины

Результатом занятий будет "Полевой дневник путешественника" по миру живой и не живой природы под микроскопом

Ведущий программы – педагог - биолог Метигина Надежда Николаевна

Записывайтесь!